Breve Resumen
Este video explora los códigos morales del pasado, desde el Código de Hammurabi hasta los sistemas educativos prehispánicos aztecas. Se examinan las normas y valores que regían diferentes sociedades y épocas, incluyendo la Edad Media y la influencia de la iglesia.
- Código de Hammurabi y su ley de Talión.
- Códigos medievales y los valores de los caballeros.
- La patrística y la escolástica y su impacto en la doctrina y el pensamiento.
- Sistemas educativos aztecas y sus diferentes escuelas.
Introducción [0:00]
El video presenta el tema de los códigos morales del pasado, definiéndolos como normas elegidas racionalmente para una mejor convivencia. Se anuncia la exploración de varios códigos a lo largo de la historia.
Código de Hammurabi [0:26]
El Código de Hammurabi, originario de la antigua Mesopotamia, se basa en la ley de Talión ("ojo por ojo, diente por diente"). Incluye estipulaciones sobre compensaciones por daños, castigos por robo y homicidio, y normas sobre relaciones familiares. Se destaca que, aunque interesante, este código refleja una realidad muy diferente a la actual, con castigos radicales que no serían aplicables hoy en día. Se subraya la importancia del código para entender las costumbres de la época y el valor que se daba al respeto, el trabajo y la familia.
Códigos Medievales [3:05]
Se describen los códigos de valor de los caballeros medievales, una institución con influencia económica, política, religiosa, militar y social. Se mencionan valores como el coraje, la disciplina, la voluntad, el valor, la lealtad, la humildad y la generosidad. Los caballeros eran personas cultas y preparadas, dispuestas a sacrificar su vida por su pueblo y a no ser volubles en sus lealtades.
La Patrística [4:41]
La patrística, que se desarrolló entre los siglos II y VII d.C., se centra en los padres de la iglesia. Su éxito radicó en la redacción y fundamentación de la doctrina cristiana. Surgió como una medida para rechazar otras religiones de la época. Los objetivos de la patrística incluían traducir libros del griego al latín, respetar las jerarquías, defender el cristianismo, reconocer a los grandes pensadores y evitar las herejías.
La Escolástica [5:46]
La escolástica surgió después de la patrística, en el siglo VIII d.C. Se caracterizó por el respeto a las autoridades divinas y la fe. Algunos la consideran una época de oscurantismo debido a la ignorancia, mientras que otros la ven como teocéntrica, donde todo giraba en torno a Dios. Se menciona la Inquisición como un instrumento de la iglesia para obligar a decir la verdad o coartar la libertad. La escolástica fue la época de grandes pensadores y del resurgimiento de las universidades. Se mencionan figuras como Nicolás Ticos, Juan Escoto, San Anselmo, Pedro Abelardo, Averroes, Duns Scoto, Guillermo de Otmán y Santo Tomás de Aquino, destacando sus contribuciones y, en algunos casos, las críticas que recibieron.
Códigos Prehispánicos [8:36]
Se introduce el concepto de códices prehispánicos como libros manuscritos que nos dan conocimiento de las civilizaciones olmecas, mayas, aztecas, mixtecos, entre otros. Los códices contenían calendarios, rituales, descripción de plantas medicinales, mapas, censos, registros de juegos de pelota, tributos, avances en diversos ámbitos y tradiciones.
Escuelas Aztecas [9:51]
Se describen cuatro escuelas aztecas:
- Calmecac: Escuela para los nobles, donde se formaban sacerdotes, gobernantes, maestros, astrónomos y poetas. Se estudiaba música, filosofía, religión, limpieza y buenas costumbres.
- Tepochcalli: Instrucción militar y cultural para la clase media y baja. Se preparaba a los jóvenes para servir a su comunidad y para la guerra.
- Cihuatecalli: Escuela para doncellas, equivalente al Tepochcalli, donde se enseñaba cultura general, cocina, simbolismo del hogar, tejido, ayuno, dominio de la voluntad y forja del carácter.
- Cuicacalli: Casa de la música, donde se desarrollaban habilidades artísticas en canto, instrumentos y baile. Los alumnos daban servicio a la comunidad a través de sus habilidades.
